Artículos, capítulos/libros en los que participan integrantes de AICTS


2024 (1)

Andrés Cabello, S. (2024). España Vacía, España Vaciada: las dimensiones territoriales y simbólicas de las regiones periféricas. Un marco territorial. Papeles del CEIC, 2024(1), 1-7. DOI: https://doi.org/10.1387/pceic.25988

2023 (7)

Andrés Cabello, S. & Garreta Bochaca, J. (2023). Rural Schools in Spain: Strengths and Weakness. AGER: Revista de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo Rural (Journal of Depopulation and Rural Development Studies), (38), 113-142. https://doi.org/10.4422/ager.2023.08

Andrés Cabello, S. (2023). La articulación territorial frente a la despoblación del medio rural. El Viejo Topo, 340. 

Andrés Cabello, S. (2023). ¿Por qué estamos enganchados a la música que escuchamos en nuestra juventud? The Conversation, 28 de agosto de 2023. Disponible en https://theconversation.com/por-que-estamos-enganchados-a-la-musica-que-escuchamos-en-nuestra-juventud-210297

Andrés Cabello, S. (2023). Atención y trabajo de la diversidad cultural: familias de origen extranjero y gitano en un centro de especial dificultad. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 20, 247-280. DOI: https://doi.org/10.15257/20ehquidad.2023.0020

Andrés Cabello, S. (2023). La mujer, protagonista indispensable del desarrollo rural. En A. Juste, E. Moyano y F.E. Garrido, Agricultura y ganadería en familiar en España. Anuario 2030 (pp. 74-82). Fundación de Estudios Rurales. UPA. Disponible en https://www.upa.es/upa/publicaciones-upa/2023/5164/

Andrés Cabello, S. y Bernad Cavero, O. (2023). Presentación monográfico "Sostenibilidad, Objetivos del Desarrollo Sostenible y Educación". Contextos Educativos, 31, 3-5. DOI: https://doi.org/10.18172/con.5610

Andrés Cabello, S. (2023). Estado de la educación en La Rioja. Cursos 2019-20, 2020-21 y 2021-22. Consejo Escolar de La Rioja. Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud del Gobierno de La Rioja. Disponible en https://www.larioja.org/consejo-escolar/es/actas-publicaciones-consejo/educacion-rioja
 

Andrés Cabello, S. (2023). Vivir y trabajar en el medio rural. En Moreno Pestaña, J.L. y Costa Delgado, J. (Coords.). Todo lo que entró en crisis. Escenas de clase y crisis económica, cultural y social (pp. 267-304). Akal. 

2022 (12)

Andrés Cabello, S. (2022). Análisis cualitativo de las actividades de presente y futuro para el empleo y el emprendimiento de la juventud en el medio rural en España. En Rubio Gil, A. (Coord.), Nichos de negocio y yacimientos de empleo para los jóvenes del medio rural (pp. 144-167). Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. Red Rural Nacional. Disponible en https://www.redruralnacional.es/sites/default/files/documents/Nichos%20negocio%20y%20empleo%20para%20j%C3%B3venes%20en%20el%20medio%20rural.pdf

Andrés Cabello, S. (2022). La mujer rural, protagonista (no reconocida) del futuro de su entorno. The Conversation, 14 de octubre de 2022. Disponible en https://theconversation.com/la-mujer-rural-protagonista-no-reconocida-del-futuro-de-su-entorno-192301

Andrés Cabello, S. (2022). Bares de pueblo o el corazón de la comunidad. Boletín Informativo de la Asociación Benéfico-Cultural Nieva de Cameros y Montemediano, 37, 110-115.

Marín Palacios, C; Navas Carrillo, D.; y Andrés Cabello, S. (Coords.) (2022). Prospectiva, sistémica y nuevos marcos referenciales de conocimiento. Tirant Lo Blanch.

Andrés Cabello, S. (2022). Estrategias y prácticas de los centros educativos y del profesorado en la inclusión de la diversidad cultural en la escuela. El caso de España. En Serrao, J. (Coord.), II Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania (pp. 116-132). Edições Universitárias Lusófonas.

Andrés Cabello, S. (2022). La visión de los equipos directivos de La Rioja en las desigualdades en educación. En O. Bernad Cavero, L. Rodrigo Martín y A.O. Rivero Guerra (Coords.). Investigaciones y proyectos académicos de futuro (pp. 51-62). Tirant Lo Blanch.

Garreta-Bochaca, J., Palaudàrias-Martì, J.M. & Andrés-Cabello, S. (2022). Economic crisis and equal opportunities: response of management teams in Catalonia (Spain) to educational inequalities. International Journal of Organizations, 28, 7-34. DOI: https://doi.org/10.17345/rio28.7-34

Andrés Cabello, S., Chinchurreta Santamaría, J. & Giró Miranda, J. (2022). Latin American Immigration in the Spanish Educational System. In Medina, Y. & Machado-Casas, M. (Eds.). Encyclopedia of Critical Understandings of Latinx and Global Education (pp. 241-264). Brill. 


Andrés Cabello, S. (2022). Qué pasa en la España donde parece que nunca pasa nada. The Conversation, 5 de abril de 2022. Disponible en https://theconversation.com/que-pasa-en-la-espana-donde-parece-que-nunca-pasa-nada-175959


Andrés Cabello, S.; Domínguez Garrido, E.; Ramalle-Gómara, E. y Ramón Trapero, J.L. (2022). La invisibilidad de las enfermedades raras. The Conversation, 27 de febrero de 2022. Disponible en https://theconversation.com/la-invisibilidad-de-las-enfermedades-raras-175876


Andrés Cabello, S. (2022). Por qué Internet no salvará los pueblos. The Conversation, 11 de febrero de 2022. Disponible en https://theconversation.com/por-que-internet-no-salvara-los-pueblos-175859


Andrés Cabello, S. (2022). Gobernanza y políticas públicas contra la despoblación rural a través del caso de La Rioja (España). EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 17, 245-274. DOI: https://doi.org/10.15257/ehquidad.2022.0009


2021 (12)

Andrés Cabello, S. y Garreta Bochaca, J. (2021). Polítiques i accions contra la despoblació en el marc de l’estat espanyol i les seves comunitats autònomes. En J. Garreta Bochaca (Coord.), Les ruralitats. Els micropobles de Lleida (pp. 37-64). Lleida, Edicions de la Universitat de Lleida.

Andrés Cabello, S. (2021). Estado de la educación en La Rioja. Cursos 2016-17, 2017-18 y 2018-19. Consejo Escolar de La Rioja. Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud del Gobierno de La Rioja. Disponible en https://www.larioja.org/consejo-escolar/es/actas-publicaciones-consejo/educacion-rioja

Ponce de León Romero, L. (2021). Mi compañero Tomás. Un modelo de libertad, honestidad y lealtad. En García Bresó, J (Coord)., Miradas desde el encuentro. Homenaje al profesor Tomás Fernández García (pp. 67-92). Madrid, Legado Ediciones.


Andrés Cabello, S. (2021). El valor de la palabra, de la honestidad y de la lealtad. En García Bresó, J (Coord)., Miradas desde el encuentro. Homenaje al profesor Tomás Fernández García (pp. 269-276). Madrid, Legado Ediciones.

Ponce de León Romero, L. y Bracons, H. (2021). Principais modelos de intervenção social. En J. Fialho (Coord), Manual para a Intervenção Social. Da Teoria Á Ação (pp. 75-05). Lisboa, Edições Sílabo.

Andrés Cabello, S. (2021). Expectativas, motivaciones, condiciones materiales y valores de los estudiantes de la Universidad de La Rioja. Observatorio de Derechos Humanos, Gobierno de La Rioja. Disponible: https://www.larioja.org/derechos-humanos/es/informes-publicaciones/expectativas-motivaciones-condiciones-materiales-valores-es.ficheros/1345524-Expectativas%2Cmotivaciones%2Ccondiciones%20materiales%20y%20valores%20de%20los%20estudiantes%20de%20la%20UR.pdf

Briones-Vozmediano, E., Andrés-Cabello, S., Escrig-Piñol, A., González-Rodríguez, J.A., Jiménez-Lasserrotte, M.M., Julià-Travería, R., Loezar-Hernández, M., Tomás Mateos, J., Pastells-Peiró, R., Pastor-Bravo, M.M., Pedreño-Cánovas, A. y Pérez-Urdiales, I. (2021). Trabajo agrícola y migración en España: precariedad sociolaboral y salud (Proyecto AGROMISALUD). Gaceta Sanitaria. DOI: https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2021.08.002

Bracons, H. y Ponce de León Romero, L. (2021). Educación universitaria a distancia durante la pandemia de la Covid-19. Reflexiones desde el Trabajo Social. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar y Trabajo Social, 16, 247-268. DOI: https://doi.org/10.15257/ehquidad.2021.0021

Andrés Cabello, S. (2021). La España en la que nunca pasa nada. Periferias, territorios intermedios y ciudades medias y pequeñas. Madrid, Foca.

Ponce de León Romero, L., López Armijos, G. y Camacho Rojas, R. (2021). Programas de formación universitaria en centros penitenciarios. Andamios, 18 (45), 487-509. DOI: https://andamios.uacm.edu.mx/index.php/andamios/article/view/827

Ponce de León Romero, L., López Armijos, G. y Camacho Rojas, R. (2021). Estudio comparativo de los sistemas penitenciarios en España, Ecuador y México. Revista Sistema, 260, 57-80. 

Andrés Cabello, S. y Rubio Gil, A. (2021). Vino, identidad y territorio: el valor intangible del vino para la identidad riojana. En E. Borsari y M. Trambaioli (Eds.), Y cantó el alma del vino. Ensayos sobre literatura, historia, identidad y patrimonio (pp. 261-274). Berlin, Peter Lang.


2020 (12)


Andrés Cabello, S. (2020). Reto demográfico y despoblación o dos realidades indisociables. En J.A. Valero Matas (Dir.), Patrimonio cultural, sostenibilidad y desarrollo humano en lo rural (pp. 335-372). Valencia, Tirant lo Blanch.

Ponce de León Romero, L. (2020). La mediación como técnica de intervención social en la resolución de conflictos familiares. En M. del C. Pérez Fuentes, M. del M. Molero Jurado, Martos Martínez, A., Barragán Martín, A.B., M. del M. Simón Márquez, M. Sisto, R.M. del Pino Salvador, B.M. Tortosa Martínez y J.J. Gázquez Linares (Comps.), La Convivencia Escolar: un acercamiento Multidisciplinar a las nuevas necesidades (pp. 227-236). Madrid, Dykinson. 

Andrés Cabello, S. (2020). Convivencia intercultural y mediación en la escuela como herramienta de prevención de conflictos. En M. del C. Pérez Fuentes, M. del M. Molero Jurado, Martos Martínez, A., Barragán Martín, A.B., M. del M. Simón Márquez, M. Sisto, R.M. del Pino Salvador, B.M. Tortosa Martínez y J.J. Gázquez Linares (Comps.), La Convivencia Escolar: un acercamiento Multidisciplinar a las nuevas necesidades (pp. 185-194). Madrid, Dykinson. 

Andrés Cabello, S. & Giró Miranda, J. (2020). Religious and Cultural Diversity in Spanish Education. In P. Groves Price (Ed.), Oxford Encyclopedia of Race and Education. New York: Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.804

Andrés-Cabello, S., Sáinz-Ruiz, P.S., Gil-de-Gómez. M.J., Domínguez-Ramírez, E., Marzo-Sola, M.E., Ramón-Trapero, J.L., Gómez-Eguílaz, M. y Ramalle-Gómara, E. (2020). Necesidades de formación sobre enfermedades raras en sanitarios de La Rioja: un análisis cualitativo. Gaceta Sanitaria, 34, 33-34.34, 33-34.

Pascual Bellido, N., Diago Santamaría, M.P., Andrés Cabello, S., Giró Miranda, J., Arpón Sáizn, L., Ramalle-Gómara, E. y Bengoechea Escalona, C. (2020). Impacto, adaptación y percepción del cambio climático en la DOCa Rioja. En J. Farinós Dasí (Coord.), Desafíos y oportunidades de un mundo en transición. Una interpretación desde la Geografía(pp. 441-460). Valencia, Publicaciones Universidad de Valencia. Tirant Lo Blanc.

Ponce de León, L., Lévy Mangin, J.P. & Ballesteros, S. (2020). Phsychosocial Determinants of Quality of Life and Active Aging. A Structural Equation Model. International Journal or Environment Research and Public Health, 17, 6023. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17176023

Ponce de León, L. (2020). Reflexiones sobre la Covid-19 y población vulnerable. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar y Trabajo Social, 14, 13-36. DOI: https://doi.org/10.15257/ehquidad.2020.0010

Andrés Cabello, S. & Giró Miranda, J. (2020). Educational Attainment and Integration of Foreign Students in Spain. In P. Groves Price (Ed.), Oxford Encyclopedia of Race and Education. New York: Oxford University Press. DOI: 10.1093/acrefore/9780190264093.013.805

Beltrán Llavador, J., Venegas, M., Villa-Aguilés, A., Andrés Cabello, S., Jareño-Ruiz, D. y de Gracia Soriano, P. (2020). Educar en época de confinamiento: la tarea de renovar un mundo común. RASE. Revista de Sociología de la Educación, 13 (2), 92-104. DOI: http://dx.doi.org/10.7203/RASE.13.2.17187

Andrés Cabello, S. (2020). La genialidad desde la neurosociología. En J.A. Valero Matas y P. Galindo Calvo (Coords.). Sociología de la genialidad. La construcción social de la genialidad (pp. 159-170). Madrid, Delta. 

Andrés Cabello, S. y Giró Miranda, J. (2020). Canales y estrategias de comunicación de la comunidad educativa. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar y Trabajo Social, 13, 79-98. DOI: https://doi.org/10.15257/ehquidad.2020.0004



2019 (11)

Rubio Gil, A. y Andrés Cabello, S. (Coords.) (2019). Rutas de La Rioja. Nuevos itinerarios, industria de viajeros y desarrollo. Madrid, Dykinson.

Fernández García, T. y Ponce de León Romero, L. (2019). Trabajo Social con familias. Madrid, Alianza Editorial.

Fernández García, T. y Ponce de León Romero, L. (2019). Trabajo Social individualizado: metodología de intervención. Madrid, Alianza Editorial. 

Andrés Cabello, S. (2019). El cambio climático o el gran desafío de nuestro tiempo. Entre2Orillas, 16, 41-44.

Andrés Cabello, S., Ramalle-Gómara, E., Giró Miranda, J., Arpón Sáinz, L., Diago Santamaría, M.P. y Pascual Bellido, N. (2019). El territorio del Rioja ante el desafío del cambio climático. The Conversation, 16 de mayo de 2019. Disponible en https://theconversation.com/el-territorio-del-rioja-ante-el-desafio-del-cambio-climatico-117195

Andrés Cabello, S., Arpón, L., Bengoechea, C., Giró Miranda, J., Pascual-Bellido, N., Zúñiga-Crespo, J. & Diago, M.P. (2019). Assessment of Social Perception of the Climate Change Impact in the Wine Industry of the Rioja Appellation Board (DOC Rioja) in North Spain. En 21st International Meeting of Viticulture GiEsco. Book of Abstracts (p. 118).

Fernández García, T. y Ponce de León Romero, L. (2019). Nociones básicas de Trabajo Social. Madrid, Alianza Editorial.

Andrés Cabello, S. (2019). El potencial del enoturismo o ruta/rutas del vino en La Rioja. El Periplo Sustentable, 37, 7-28. DOI: https://doi.org/10.36677/elperiplo.v0i37.9116.

De Lorenzo, R. (2019). Discapacidad, sistemas de protección y Trabajo Social. Madrid, Alianza Editorial.

Fernández García, T. y Andrés Cabello, S. (2019). Crisis y educación en España: sobre la equidad y la igualdad de oportunidades. Sistema. Revista de Ciencias Sociales, 254, 3-22.

Andrés Cabello, S. (2019). Natalidad y migraciones: grandes retos demográficos de nuestro tiempo. The Conversation, 29 de enero de 2019. Disponible en https://theconversation.com/natalidad-y-migraciones-grandes-retos-demograficos-de-nuestras-sociedades-110075


2018 (11)

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2018). Profesorado y familias. Actores sin guión. Contextos Educativos. Revista de Educación. 22, 29-44. DOI: https://doi.org/10.18172/con.3454

Andrés Cabello, S. (2018). Rosalía, un fenómeno de masas posmoderno. The Conversation, 8 de noviembre de 2018. Disponible en https://theconversation.com/rosalia-un-fenomeno-de-masas-posmoderno-106457

Andrés Cabello, S. y Giró Miranda, J. (2018). La juventud rural ante el cambio climático: actitudes y experiencias en el territorio de la DOCa Rioja para su adaptación. Revista de Estudios de Juventud, 122, 117-133.

Andrés Cabello, S. (2018). Cómo el negocio de la música cambió de dueños y alumbró un nuevo consumidor. The Conversation, 1 de agosto de 2018. Disponible en https://theconversation.com/como-el-negocio-de-la-musica-cambio-de-duenos-y-alumbro-un-nuevo-consumidor-100335

Andrés Cabello, S. (2018). Los retos demográficos de las sociedades del siglo XXI. Entre2Orillas, 14, 30-32.

Andrés Cabello, S. (2018). Medios de comunicación y educación o una relación compleja. RASE. Revista de Sociología de la Educación, 11 (3), 405-420. DOI: https://doi.org/10.7203/RASE.11.3.13026

Castro Clemente, C. y Ponce de León Romero, L. (2018). Educación y medios de comunicación. Beneficios y riesgos que proporcionan las Tecnologías de Información y Comunicación en los adolescentes españoles. RASE. Revista de Sociología de la Educación, 11 (3), 433-447. DOI: https://doi.org/10.7203/RASE.11.3.11515

Andrés Cabello, S. (2018). Culturas, subculturas juveniles y violencia. Revista de Estudios de Juventud, 120, 67-80.

Machado-Casas, M., Andrés Cabello, S., Talati-Espinza, K & Abdul-Razaq, H. (2018). Working with immigrant and refugee families: broadening cross-cultural understanding with immigrant/refugee families. Foro de Educación, 16 (25), 193-205. DOI:  https://doi.org/10.14516/fde.579


Andrés Cabello, S. y Pascual Bellido, N. (2018). La Rioja vacía. Un ejemplo del proceso de despoblación de zonas de montaña en el interior de España. En En J. Mora Aliseda (Coord.), Enfoques en la planificación territorial y urbanística. Aranzadi Thomson Reuters.

Pascual Bellido, N. y Andrés Cabello, S. (2018). Paisaje cultural del viñedo de La Rioja. Una propuesta de indicadores cualitativos para su sostenibilidad. En J. Mora Aliseda (Coord.), Gestión ambiental y desarrollo sustentable. Experiencias comparadas (pp. 263-274). Aranzadi Thomson Reuters.


2017 (7)

Ponce de León, L. y Ares Parra, A. (2017). Técnicas y comunicación durante la intervención social. Aldaba. Revista del Centro Asociado a la UNED de Melilla. 42, 63-80.

Andrés Cabello, S. (2017). Análisis de las principales problemáticas en España. Aldaba. Revista del Centro Asociado a la UNED de Melilla. 42, 11-26.

Ballesteros, S., Mayas, J., Prieto, A., Ruiz, E., Toril, P., Ponce de León, L. & Reales, J. (2017). Training With Video Games: Effects on Cognitive and Neural Measure of Attention and Memory. Innovation in Aging, 1 (1), 829. DOI: https://doi.org/10.1093/geroni/igx004.2988

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2017). El profesorado y las familias ante el espejo. Demandas en un entorno cambiante y mercantilizado. RASE. Revista de Sociología de la Educación, 10 (3), 415-430. DOI: http://dx.doi.org/10.7203/RASE.10.3.9941

Ponce de León Romero, L. y Andrés Cabello, S. (2017). Envejecimiento activo en el ámbito rural en España. EHQUIDAD. Revista Internacional De Políticas De Bienestar y Trabajo Social, 7, 175-198. DOI: https://doi.org/10.15257/ehquidad.2017.0006

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2017). La participación del profesorado en la escuela. En J. Garreta Bochaca (Coord.), Familias y escuelas. Discursos y prácticas sobre la participación en la escuela (pp. 125-148). Madrid, Pirámide.

Fernández García, T. y Andrés Cabello, S. (2017). El Estado de Bienestar en España en un escenario de crisis sistémica. Sistema. Revista de Ciencias Sociales, 245, 3-16.


2016 (15)

Machado-Casas, M. y Andrés Cabello, S. (2016). Discursos sobre las trayectorias en educación universitaria de primeras y segundas generaciones de inmigrantes en Estados Unidos. En T. Terrón-Caro y M. Esteban Ibáñez (Coords.), XV Congreso Nacional de Educación Comparada. Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una Mirada Internacional. Libro de Actas. Sevilla, Sociedad Española de Educación Comparada y Universidad Pablo de Olavide.

Cervantes, M., Machado-Casas, M. & Andrés Cabello, S. (2016). From Corridos to Hip Hop: Integrating Music in Mexican American Studies Courses. En T. Terrón-Caro y M. Esteban Ibáñez (Coords.), XV Congreso Nacional de Educación Comparada. Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una Mirada Internacional. Libro de Actas. Sevilla, Sociedad Española de Educación Comparada y Universidad Pablo de Olavide.

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2016). Instalados en la queja: el profesorado ante la participación de las familias en la escuela. RASE. Revista de Sociología de la Educación, 9 (3), 334-345. DOI: https://doi.org/10.7203/RASE.9.3.8982

Andrés Cabello, S. y Giró Miranda, J. (2016). La participación de las familias en la escuela: una cuestión compleja. Revista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas, 7, 28-47. DOI: https://doi.org/10.5944/reppp.7.2016.16302

Andrés Cabello, S. (2016). La identidad riojana y su relato tres décadas después. Berceo, 171, 59-76.

Fernández García, T. y Ponce de León Romero, L. (Dirs.). (2016). Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales. Madrid, Pirámide.

Fernández García, T. y Ponce de León Romero, L. (Dirs.) (2016). Elaboración, gestión y evolución de proyectos sociales. Madrid, Pirámide.

Andrés Cabello, S. (2016). Conceptos básicos en proyectos sociales. En T. Fernández García y L. Ponce de León Romero (Dirs.), Elaboración, gestión y evolución de proyectos sociales (pp. 21-60). Madrid, Pirámide.

Ponce de León Romero, L., Fernández García, T. y de Lorenzo García, R. (2016). Los proyectos de intervención individual y familiar. En T. Fernández García y L. Ponce de León Romero (Dirs.), Elaboración, gestión y evolución de proyectos sociales (pp. 61-90). Madrid, Pirámide.

Ponce de León Romero, L. y Torres Cumbrián, R.D. (2016). Proyectos de intervención grupal y comunitaria. En T. Fernández García y L. Ponce de León Romero (Dirs.), Elaboración, gestión y evolución de proyectos sociales (pp. 97-126). Madrid, Pirámide.

Ponce de León Romero, L. y Fernández García, T. (2016). Evaluación de proyectos sociales. En T. Fernández García y L. Ponce de León Romero (Dirs.), Elaboración, gestión y evolución de proyectos sociales (pp. 343-379). Madrid, Pirámide.


Andrés Cabello, S. y Giró Miranda, J. (2016). El papel y la representación en la participación de las familias en la escuela. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. REIFOP, 19 (1), 61-71. DOI: https://doi.org/10.6018/reifop.19.1.245461

Andrés Cabello, S. y Ponce de León Romero, L. (2016). El escenario de vulnerabilidad de los jóvenes en España. Trabajo Social Hoy, 79, 7-26. DOI:10.12960/TSH.2016.0013

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2016). Las actitudes del profesorado ante la participación de las familias en la educación obligatoria. En M. Gaio Alves, L. Lima Torres, B. Dionisio y P. Abrantes (Coords.), La Educación en la Europa del Sur. Constricciones y desafíos en tiempos inciertos (pp. 363-380). Lisboa.

Andrés Cabello, S. y Giró Miranda, J. (2016). Cauces y límites de participación de los equipos directivos en su relación con las familias. En M. Gaio Alves, L. Lima Torres, B. Dionisio y P. Abrantes (Coords.), La Educación en la Europa del Sur. Constricciones y desafíos en tiempos inciertos (pp. 391-405). Lisboa.


2015 (11)

Fernández García, T. y Andrés Cabello, S. (2015). Crisis y Estado de Bienestar: las políticas sociales en la encrucijada. Tendencias & Retos, 20 (1), 119-132.

Ramalle-Gómara, E, Ruiz, E., Quiñones, C., Andrés Cabello, S., Iruzubieta, J. & Gil de Gómez, J. (2014). General knowledge and opinion of future health care and no health care professionals on rare diseases. Journal of Evaluation in Crinical Practice, 21, 198-201. DOI: 10.1111/jep.12281  

Giró Miranda, J. y Andrés Cabello, S. (2015). Familias y escuelas: nuevas reivindicaciones en el contexto de la crisis. En Actas V Congreso REPS. Desigualdad y democracia: políticas públicas e innovación social (pp. 490-506). Barcelona.

Torres Kumbrián, R.D. y Ponce de León Romero, L. (2015). Reislamización digital y yihadismo europeo: claves comprensivas para la intervención social comunitaria. Sistema. Revista de Ciencias Sociales, 240101-116.

Ponce de León, L., Lévy, J.P., Fernández, T. & Ballesteros, S. (2015). Modeling Active Aging and Explicit Memory: An Empirical Study. Health & Social Work, 40 (3), 183-190. https://doi.org/10.1093/hsw/hlv044

Ballesteros, S., Prieto, A., Mayas, J., Toril, P., Pita, M., Ponce de León, L., Reales, J. & Waterworth, J. (2015). Corrigendum: Brain training with non-action video games enhances aspects of cognition in older adults: a randomized cotrolled trial. Frontiers in Aging Neuroscience, 6, 277. DOI: https://doi.org/10.3389/fnagi.2015.00082

Ballesteros, S., Prieto, A., Mayas, J., Toril, P., Pita, M., Ponce de León, L., Reales, J. & Waterworth, J. (2015). A randomized controlled trial of brain training with non-action video games in older adults: results of the 3-month follow-up. Frontiers in Aging Neuroscience. DOI: https://doi.org/10.3389/fnagi.2015.00045

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