TÍTULO: Familias y escuelas. Discursos y prácticas sobre la participación en la escuela
AUTOR: Jordi Garreta Bochaca (Coord.)
EDITORIAL: PirámidePÁGINAS: 216
IDIOMA: Español
ISBN: 978-84-368-3712-4
Garreta, J. (Coord.) (2017). Familias y escuelas. Discursos y prácticas sobre la participación en la escuela. Madrid: Pirámide.
RESUMEN
La participación de las familias en la escuela es uno de las cuestiones centrales en la Sociología de la Educación y afecta transversalmente al conjunto de la Educación. Partiendo de la base de que es tanto un derecho como un deber, la participación de las familias en la escuela ha sido uno de los factores que contribuyen a un mejor rendimiento escolar de los estudiantes. Pero la participación va más allá puesto que se inscribe en un concepto como es el de la comunidad educativa donde interactúan todos los agentes implicados, desde los docentes hasta los estudiantes, pasando por otros profesionales y las ya citadas familias. Fenómeno complejo y sujeto a un debate secular, la presente obra colectiva lo aborda desde numerosos puntos de vista a partir de una investigación cualitativa que tuvo lugar de 2013 a 2015 a cargo de un equipo multidisciplinar en el que estaban integrados sociólogos de la educación, pedagogos, trabajadores sociales, etc., perteneciente a las universidades de Lleida, Girona, Zaragoza, Illes Ballears y La Rioja. Coordinada por Jordi Garreta Bochaca, Doctor en Sociología y Profesor de Sociología de la Educación y de Sociología de las Migraciones en la Universitat de Lleida, y uno de los máximos exponentes en la investigación y teorización acerca de la participación de la familia en la escuela, supone un amplio e interesante análisis de esta cuestión que, como el conjunto de la sociedad y la propia Educación, está en permanente cambio. El libro, a su vez, cuenta también con un prólogo a cargo de Mariano Fernández Enguita, Catedrático de Sociología de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid.